Curso de Iniciación al Ajedrez
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Deportes individuales
Curso de Iniciación al Ajedrez

Curso de Iniciación al Ajedrez

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Presentación

Si le interesa el ajedrez como deporte o pasatiempo y quiere iniciarse en él para practicarlo de de manera profesional este es su momento, con el Curso Práctico de Iniciación al Ajedrez podrá adquirir los conocimientos necesarios para desempeñar esta función con éxito. El ajedrez es uno de esos juegos en los que influyen cantidad de factores, por lo que poder controlarlos es muy importante para dedicarse de manera experta a esta actividad.

Entidades Colaboradoras de EDUSPORT

Universidad católica de Murcia
UEMC
European University Gasteiz

Objetivos

Los objetivos que debes alcanzar con este curso de iniciación al ajedrez son los siguientes: - Conocer la historia del ajedrez. - Conocer el tablero y las piezas del juego. - Saber realizar movimientos con las diferentes piezas del ajedrez. - Realizar estrategias de movimiento.

Para qué te prepara

Este Curso Práctico de Iniciación al Ajedrez le prepara para conocer a fondo el deporte del ajedrez, tanto para practicarlo como para enseñar sus conocimientos, prestando atención a los factores y técnicas que influyen en esta actividad para ser un experto en la materia.

A quién va dirigido

El Curso Práctico de Iniciación al Ajedrez está dirigido a profesionales del deporte que quieran especializarse en ajedrez o seguir adquiriendo formación, así como cualquier persona interesada en iniciarse en ajedrez y quiera realizar este Curso.

Salidas profesionales

Tras finalizar la presente formación, habrás adquirido las competencias necesarias que aumentarán tus expectativas laborales de Experto en ajedrez y Deporte.

Temario

UNIDAD DIDÁCTICA 1. BREVE HISTORIA

  1. El origen del juego
  2. La leyenda del sabio inventor
  3. Extensión del juego de ajedrez
  4. Los campeones del mundo
  5. Relación de grandes maestros españoles

UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL TABLERO

  1. El tablero: el campo de batalla
  2. La colocación del tablero
  3. Características de un tablero de ajedrez
    1. - Las filas
    2. - Las columnas
    3. - Las diagonales
    4. - El flanco de rey y el flanco de dama
  4. Recuerda

UNIDAD DIDÁCTICA 3. LAS PIEZAS. DEFINICIONES DE JUGADA Y CAPTURA

  1. Las piezas
  2. Colocación de las piezas
  3. Definición general de jugada
  4. Ejecución de la jugada
  5. Componer
  6. Capturar o matar una pieza
  7. Recuerda

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL MOVIMIENTO DE LAS PIEZAS

  1. El movimiento de las piezas
  2. El movimiento de la torre
  3. Cómo captura la torre
  4. El movimiento del alfil
  5. El movimiento de la dama
  6. El movimiento del rey
  7. El movimiento del caballo
  8. El movimiento del peón
  9. Cómo captura el peón
  10. "Matar al paso"
  11. La coronación del peón
  12. Recuerda

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL JAQUE AL REY Y EL MATE

  1. El jaque al rey
  2. El jaque mate
  3. Recuerda

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL VALOR DE LAS PIEZAS Y LOS CAMBIOS

  1. El valor de las piezas
  2. Los cambios
  3. Recuerda

UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL ENROQUE

  1. El enroque
  2. Finalidad del enroque
  3. Las reglas para poder realizar el enroque
  4. Recuerda

UNIDAD DIDÁCTICA 8. NOTACIÓN DE LAS JUGADAS: DIFERENTES SISTEMAS DE NOTACIÓN

  1. La notación de las jugadas
  2. El sistema algebraico abreviado
  3. El sistema algebraico completo
  4. El sistema descriptivo
  5. El resto de los símbolos de notación
  6. Un ejemplo de partida con la simbología completa
  7. Jugadas que pueden prestarse a confusión
  8. Recuerda

UNIDAD DIDÁCTICA 9. LAS TABLAS. EL REY AHOGADO

  1. Las tablas
  2. ¿Cuándo se produce el resultado de tablas?
  3. El rey ahogado
  4. Recuerda

UNIDAD DIDÁCTICA 10. LOS MATES BÁSICOS

  1. Introducción
  2. Mate de rey y dos torres contra rey
  3. Mate de rey y dama contra rey
  4. Mate de rey y torres contra rey
  5. Mate de rey y dos alfiles contra rey
  6. Mate de rey, alfil y caballo contra rey
  7. Recuerda

UNIDAD DIDÁCTICA 11. LA APERTURA

  1. Concepto de apertura
  2. El dominio del espacio y el desarrollo de las piezas
  3. Reglas básicas de la apertura
  4. La teoría de las aperturas
  5. El estudio de la teoría de las aperturas
  6. Las aperturas abiertas
  7. Las aperturas semiabiertas
  8. Las aperturas cerradas
  9. Recuerda

UNIDAD DIDÁCTICA 12. LOS ERRORES EN LA APERTURA. LAS CELADAS

  1. Los errores en la apertura
  2. Tres errores típicos en la apertura:
    1. - La falta de desarrollo de las piezas
    2. - Debilidades en la estructura de peones
    3. - El control del centro del tablero
  3. Los errores en la apertura: las celadas

UNIDAD DIDÁCTICA 13. EL MEDIO JUEGO: LA ESTRATEGIA

  1. La estrategia y los planes
  2. Proceso del pensamiento ante cada jugada
  3. Elaboración de un nuevo plan o seguimiento del ya previsto
  4. Los temas estratégicos
  5. Las debilidades en las estructuras de peones
    1. - El peón doblado
    2. - El peón aislado
    3. - El peón retrasado
    4. - El peón pasado
  6. Las características estratégicas de las piezas
  7. Los alfiles buenos y los malos
  8. La pareja de alfiles
  9. El caballo
  10. Alfil contra caballo
  11. Las torres
    1. - "El molino"
    2. - Mate en la octava línea
  12. La dama
  13. Recuerda

UNIDAD DIDÁCTICA 14. EL ATAQUE Y LAS COMBINACIONES

  1. El ataque
  2. Las combinaciones. Los temas de ataque
  3. La doble amenaza
    1. - La "horquilla" y las "gafas"
    2. - Otra modalidad de ataque doble
  4. La clavada
  5. El jaque a la descubierta
    1. - El mate de Philidor
  6. Los "rayos x" o el jaque "a través"
  7. La desviación
  8. La pieza sobrecargada
  9. Los sacrificios
  10. Recuerda

UNIDAD DIDÁCTICA 15. EL FINAL

  1. Introducción
  2. Características generales de los finales
  3. Finales de peones
  4. La regla de la oposición
  5. Final de rey y peón contra rey
  6. La regla del cuadrado
  7. Creación del peón pasado
  8. Finales de torres
  9. Finales de torre y peón contra torre. Temas posicionales y tácticos
  10. El puente de Lucena
  11. Principios básicos y consejos en los finales
  12. Recuerda

Titulación

Titulación EDUSPORT

Metodología Educativa patentada

La metodología EDUCA LXP permite una experiencia mejorada de aprendizaje integrando la AI en los procesos de e-learning, a través de modelos predictivos altamente personalizados, derivados del estudio de necesidades detectadas en la interacción del alumnado con sus entornos virtuales.

1. Flexibilidad

Aprendizaje 100% online y flexible, que permite al alumnado estudiar dónde, cuándo y cómo quiera.

2. Accesibilidad

Cercanía y compresión. Democratizando el acceso a la educación, trabajando para que todas las personas tengan la oportunidad de seguir formándose.

3. Personalización

Itinerarios formativos individualizados y adaptados a las necesidades de cada estudiante.

4. Acompañamiento / Seguimiento docente

Orientación académica por parte de un equipo docente especialista en su área de conocimiento, que aboga por la calidad educativa adaptando los procesos a las necesidades del mercado laboral.

5. Innovación

Desarrollos tecnológicos en permanente evolución, impulsados por la AI mediante Learning Experience Platform.

6. Excelencia educativa

Enfoque didáctico orientado al trabajo por competencias que favorece un aprendizaje práctico y significativo, garantizando el desarrollo profesional.

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