
Curso de Entrenador Técnico del Portero de Fútbol (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)

Presentación
Entidades Colaboradoras de EDUSPORT
Objetivos
Para qué te prepara
A quién va dirigido
Salidas profesionales
Temario
PARTE 1. ENTRENADOR DE PORTERO DE FÚTBOL
MÓDULO 1. PRESENTACIÓN, OBJETIVOS Y CONTENIDO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN
- Presentación
- Objetivos
- Contenido
MÓDULO 2. FUNDAMENTOS TÉCNICOS ESPECÍFICOS DEFENSIVOS PREVIOS
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA POSICIÓN BÁSICA
- Concepto
- Objetivo
- Consideraciones
- - La posición de las rodillas
- - La posición de las manos y los brazos
- - La posición de las puntas de los pies
- - El equilibrio de la tensión corporal
- Posición estática de reducción de espacios
- Consideraciones
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LOS DESPLAZAMIENTOS
- Concepto
- Objetivo
- Tipos de desplazamientos
- - Desplazamientos frontales
- - Desplazamientos laterales
- - Desplazamientos laterales cruzando el paso
- - Desplazamientos dorsales
- - Desplazamientos dorsal lateral
MÓDULO 3. FUNDAMENTOS TÉCNICOS ESPECÍFICOS DEFENSIVOS DE RECUPERACIÓN DE BALÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL BLOCAJE SIN CAÍDA
- Concepto
- Tipos de blocaje sin caída
- - Blocaje de manos
- - Blocaje de manos en dos tiempos
- - Blocaje de pecho
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL BLOCAJE CON CAÍDA
- Concepto
- Tipos de blocaje con caída
- - Blocaje frontal a ras de suelo
- - Blocaje frontal a media altura
- Blocaje con caída
- - Blocaje frontal con caída
- - Blocaje frontal a media altura
- Blocaje lateral con caída
- - Blocaje lateral a ras de suelo
- - Blocaje lateral a media altura o alto sin fase de vuelo
- - Blocaje lateral a media altura o alto con fase de vuelo
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL BLOCAJE AÉREO
- Concepto
- Consideraciones
- La colocación inicial
- El cálculo de la trayectoria del balón
- El desplazamiento
- - El desplazamiento en centros al área procedentes de zonas frontales
- - Desplazamientos en centros al área procedentes de zonas laterales
- La ejecución del salto
- El blocaje
- - La posición de las manos y los brazos
- - El blocaje
- - La amortiguación del balón
MÓDULO 4. FUNDAMENTOS TÉCNICOS ESPECÍFICOS DEFENSIVOS DE NO RECUPERACIÓN DEL BALÓN
UNIDAD DIDÁCTICA 7. EL DESVIÓ
- Concepto
- Objetivos
- Consideraciones
- Tipos de desvió
- El desvió lateral a una mano
- - El desvió a una mano a ras de suelo
- - El desvió a una mano a media altura o alto
- - El desvió a una mano cambiada
- El desvió lateral a dos manos
- - El desvió a dos manos a media altura
- - El desvió a dos manos a ras de suelo
UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL RECHACE
- Concepto
UNIDAD DIDÁCTICA 9. LAS INCORPORACIONES
- Concepto
- Objetivos
- Consideraciones
- Tipos de incorporaciones
- - Incorporación al estado natural (vuelta a la posición básica)
- - Incorporación hacia el mismo lado de la estirada
- - Incorporación hacia el lado contrario de la estirada (rotación en el suelo)
UNIDAD DIDÁCTICA 10. EL DESPEJE DE PUÑOS
- Concepto
- Consideraciones
- - La colocación inicial
- - El cálculo de la trayectoria del balón
- - El desplazamiento
- - El despeje
- Tipos de despeje de puños
- - El despeje con un puño
- - El despeje con dos puños
- - El despeje frontal con dos puños
UNIDAD DIDÁCTICA 11. LA PROLONGACIÓN
- Concepto
- Tipos de prolongación
- - La prolongación frontal por encima del larguero
- - La prolongación lateral por encima del larguero
MÓDULO 5. FUNDAMENTOS TÉCNICOS ESPECÍFICOS OFENSIVOS
UNIDAD DIDÁCTICA 12. EL SAQUE DE MANO
- Concepto
- Consideración
- Tipos de saque de mano
- - Saque de mano a ras de suelo
- - Saque de mano picado
- - Saque de mano picado sin movimiento circular del brazo
- - Saque de mano aéreo o largo
UNIDAD DIDÁCTICA 13. EL SAQUE DE PIE
- Concepto
- Tipos de saque de pie
- - Saque de volea
- - Saque de media volea o semivolea
- - Saque rodado o con el balón en juego
MÓDULO 6. FUNDAMENTOS TÉCNICOS INESPECÍFICOS
UNIDAD DIDÁCTICA 14. EL CONTROL
- Concepto
- Consideraciones
- Tipos de control
- - Control clásico
- - Control orientado
- - Control de amortiguación
- Superficies más comunes utilizadas
- - Interior del pie
- - Exterior del pie
- - Empeine
- - Muslo
- - Pecho
- - Abdomen
- - Cabeza
UNIDAD DIDÁCTICA 15. LA CONDUCCIÓN
- Concepto
- Consideraciones
UNIDAD DIDÁCTICA 16. EL PASE
- Concepto
- Consideraciones
- Tipos de pase
- - Pase con el interior
- - Pase con el empeine
- - Pase con la parte interior del empeine
- - Pase con la parte exterior del empeine
UNIDAD DIDÁCTICA 17. EL DESPEJE
- Concepto
- Consideraciones
- Tipos de despeje
- - Despeje a ras de suelo con el empeine
- - Despeje a ras de suelo con el interior
- - Despeje a bote pronto con el empeine
- - Despeje a bote pronto el interior
- - Despeje de volea con el empeine
- - Despeje de volea con el interior
UNIDAD DIDÁCTICA 18. LA COBERTURA
- Concepto
- Consideraciones
UNIDAD DIDÁCTICA 19. EL REGATE
- Concepto
- Consideraciones
PARTE 2. ENTRENADOR DEPORTIVO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. EVOLUCIÓN HISTÓRICA: DIFERENTES USOS DEL DEPORTE
- Conceptos generales
- Logro y mantenimiento de la salud
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ANATOMÍA IMPLICADA EN LA ACTIVIDAD FÍSICA
- Sistema óseo: aparato locomotor y el movimiento
- El sistema muscular
- Articulaciones y movimiento
- Los tendones
UNIDAD DIDÁCTICA 3. FISIOLOGÍA IMPLICADA EN LA ACTIVIDAD FÍSICA
- Fisiología muscular y sistemas energéticos
- Fisiología cardio-circulatoria
- Fisiología respiratoria
- El sistema nervioso
UNIDAD DIDÁCTICA 4. CUALIDADES FÍSICAS BÁSICAS
- Resistencia
- Fuerza
- Velocidad
- Flexibilidad
UNIDAD DIDÁCTICA 5. CUALIDADES PSICOMOTRICES Y FORMAS PARA ALCANZAR SU DESARROLLO
- El esquema corporal
- El proceso de lateralización
- Coordinación
- Equilibrio
- Desarrollo de las capacidades perceptivo motrices
- Manifestaciones expresivas asociadas al movimiento
UNIDAD DIDÁCTICA 6. TEORÍA Y PRÁCTICA DEL ENTRENAMIENTO
- El entrenamiento y sus tipos
- El desentrenamiento
- Intensidad del entrenamiento. Ley del umbral o ley de Shultz-Arnodt
- Adaptación del organismo. Teoría del síndrome general de adaptación
- Factores que intervienen en el entrenamiento físico
UNIDAD DIDÁCTICA 7. PROGRAMA Y ORGANIZACIÓN DE LAS SESIONES DE ENTRENAMIENTO
- Programación del proceso de entrenamiento
- Planificación del entrenamiento
- Sesión de entrenamiento
- Características de un buen entrenador
UNIDAD DIDÁCTICA 8. TÉCNICA Y TÁCTICA DE LOS DEPORTES. INICIACIÓN DEPORTIVA
- Deportes individuales
- Deportes colectivos
- Técnicas en el deporte colectivo. El juego y el deporte
- Tipos de juegos
- El juego como método de enseñanza
- Iniciación deportiva
- Tipos de juegos para la iniciación deportiva
- Juegos de iniciación para deportes de equipo
UNIDAD DIDÁCTICA 9. REGLAMENTO BÁSICO DE CADA DEPORTE
- Atletismo
- Natación
- Bádminton
- Judo
- Tenis
- Gimnasia rítmica
- Gimnasia artística
- Aeróbic
- Voleibol
- Baloncesto
- Fútbol
- Balonmano
UNIDAD DIDÁCTICA 10. NORMAS DE SEGURIDAD E HIGIENE EN EL USO DE MATERIALES E INSTALACIONES DEPORTIVAS
- Normas elementales de seguridad e higiene en la utilización del material e instalación
- Mantenimiento para la seguridad e higiene de las diferentes instalaciones
- La legislación relacionada con las instalaciones deportivas
UNIDAD DIDÁCTICA 11. LESIONES DEPORTIVAS. PREVENCIÓN Y TRATAMIENTO
- Introducción a las lesiones deportivas
- Definición
- La prevención
- Tratamiento
- Lesiones deportivas frecuentes
- ¿Qué debes hacer si te lesiones durante la realización del ejercicio físico?
- ¿Qué puedes hacer si te lesionas?
- Causas más comunes de las lesiones en el entrenamiento
- Técnicas utilizadas en la prevención y tratamiento de lesiones
UNIDAD DIDÁCTICA 12. PRIMEROS AUXILIOS
- Introducción a los primeros auxilios
- Ahogamientos
- Pérdida de conciencia
- Crisis cardíacas
- Crisis convulsivas
- Hemorragias
- Heridas
- Las fracturas y luxaciones
UNIDAD DIDÁCTICA 13. CONTACTO Y TRATAMIENTO CON EL CLIENTE
- Ética profesional
- Claves para el éxito
Titulación

Metodología Educativa patentada
La metodología EDUCA LXP permite una experiencia mejorada de aprendizaje integrando la AI en los procesos de e-learning, a través de modelos predictivos altamente personalizados, derivados del estudio de necesidades detectadas en la interacción del alumnado con sus entornos virtuales.
1. Flexibilidad
Aprendizaje 100% online y flexible, que permite al alumnado estudiar dónde, cuándo y cómo quiera.
2. Accesibilidad
Cercanía y compresión. Democratizando el acceso a la educación, trabajando para que todas las personas tengan la oportunidad de seguir formándose.
3. Personalización
Itinerarios formativos individualizados y adaptados a las necesidades de cada estudiante.
4. Acompañamiento / Seguimiento docente
Orientación académica por parte de un equipo docente especialista en su área de conocimiento, que aboga por la calidad educativa adaptando los procesos a las necesidades del mercado laboral.
5. Innovación
Desarrollos tecnológicos en permanente evolución, impulsados por la AI mediante Learning Experience Platform.
6. Excelencia educativa
Enfoque didáctico orientado al trabajo por competencias que favorece un aprendizaje práctico y significativo, garantizando el desarrollo profesional.