Máster de Formación Permanente en Gestión de Centros Deportivos y Dirección de Programas Fitness Wellness
1500 h
2195€
Matricularme
    Dirección y gestión deportiva
    Máster de Formación Permanente en Gestión de Centros Deportivos y Dirección de Programas Fitness Wellness

    Máster de Formación Permanente en Gestión de Centros Deportivos y Dirección de Programas Fitness Wellness

    2195€
    Matricularme
    1500 h
    60 ECTS
    Online
    2195€
    Seguridad y confianza en tus pagos online.
    Acreditado por:
    Reconocido por:

    Presentación

    Este Master en Gestión de Centros Deportivos y Dirección de Programas Fitness Wellness le ofrece una formación especializada en a la materia. La dirección de las instalaciones y entidades deportivas precisa de unos conocimientos específicos en esta área a fin de desempeñar dicha función con las mayores y mejores garantías en lo que a gestión, dirección, planificación y asesoramiento se refiere. Por esta razón, prepara al alumno para asumir la dirección general de un proyecto deportivo, así como todo lo relativo a la gestión administrativa necesaria para el desempeño de esta actividad y la gestión óptima de los equipos de trabajo en sus diferentes aspectos. Además de desarrollar las destrezas necesarias para la dirección y gestión eficiente de toda clase de procedimientos.

    Entidades Colaboradoras de EDUSPORT

    Universidad católica de Murcia
    UEMC
    European University Gasteiz

    Objetivos

    - Conocer los conocimientos necesarios para realizar labores de dirección de instalaciones deportivas. - Saber aplicar los conocimientos adquiridos en la planificación y gestión de las instalaciones deportivas. - Conocer las estrategias planteadas de comunicación y marketing deportivo. - Conocer las principales herramientas necesarias para desempeñar con éxito el abordaje de las funciones propias de los profesionales encaminados al desempeño de este trabajo. - Conocer qué es el fitness y wellness. - Diseñar y planificar y organizar de programas Fitness-Wellness. - Ser capaz de crear actividades tanto individuales como colectivas, en seco como en mojado.

    Para qué te prepara

    Este Master en Gestión de Centros Deportivos y Dirección de Programas Fitness Wellness te prepara en materia teórica y práctica para la dirección de instalaciones y entidades deportivas, así como la aplicación de los conocimientos adquiridos en lo referente a calidad en instalaciones, explotación de recintos deportivos, gestión y dirección de personas. A su vez conocerá las principales estrategias de marketing y comunicación deportiva.

    A quién va dirigido

    Este Master en Gestión de Centros Deportivos y Dirección de Programas Fitness Wellness está exclusivamente dirigido a estudiantes o graduados universitarios que quieran ampliar y actualizar sus conocimientos, competencias y habilidades formativas o profesionales.

    Salidas profesionales

    Este Master en Gestión de Centros Deportivos y Dirección de Programas Fitness Wellness te permitirá acceder a puestos en Dirección de instalaciones deportivas, gestión de clubes y entidades deportivos, administración de personal, gestión empresarial, y emprendimientos orientados a la creación de autoempleo en el ámbito de la gestión de la actividad física y el deporte.

    Temario

    MÓDULO 1. GESTIÓN DE ESPACIOS E INSTALACIONES DEPORTIVAS

    UNIDAD DIDÁCTICA 1. LAS INSTALACIONES DEPORTIVAS

    1. Sociedad y deporte
    2. Carta verde del deporte
    3. España y las instalaciones deportivas
    4. Centros educativos y actividades deportivas

    UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA GESTIÓN DE ESPACIOS

    1. Los espacios deportivos
    2. Los espacios Requisitos y condiciones
    3. Los aparcamientos

    UNIDAD DIDÁCTICA 3. REQUISITOS DE LOS ESPACIOS DEPORTIVOS

    1. Las instalaciones acuáticas
    2. Pistas deportivas
    3. Campos de juego

    UNIDAD DIDÁCTICA 4. LOS ESPACIOS COMPLEMENTARIOS

    1. Entrada y recepción
    2. La recepción: Ubicación y características
    3. Accesibilidad
    4. Aseos y espacios sanitarios
    5. Las gradas
    6. Requisitos de información y señalización en accesibilidad
    7. Legislación y barreras arquitectónicas

    UNIDAD DIDÁCTICA 5. PRINCIPIOS Y FUNCIONES DE LAS INSTALACIONES DEPORTIVAS

    1. La planificación
    2. Fases de la planificación
    3. Principios en el diseño de instalaciones deportivas
    4. Necesidades y funciones en las instalaciones

    MÓDULO 2. MARKETING Y COMUNICACIÓN DEPORTIVA

    UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTUALIZACIÓN DEL MARKETING DIGITAL

    1. Introducción
    2. Concepto de Marketing Digital
    3. Funciones y objetivos del Marketing Digital
    4. Ventajas del Marketing Digital
    5. Características de Internet como medio del Marketing Digital

    UNIDAD DIDÁCTICA 2. FORMAS DEL MARKETING EN INTERNET

    1. Las 5F’s del Marketing Online
    2. Formas del Marketing Online
    3. El marketing como filosofía o cultura empresarial

    UNIDAD DIDÁCTICA 3. INVESTIGACIÓN COMERCIAL EN MARKETING DIGITAL

    1. Marketing digital vs Marketing tradicional
    2. Investigación comercial en marketing digital
    3. Integración de Internet en la Estrategia de Marketing
    4. Estrategia de marketing digital
    5. Marketing estratégico en Internet

    UNIDAD DIDÁCTICA 4. MARKETING DEPORTIVO

    1. Intercambio de bienes deportivos
    2. Consumo de espectáculo deportivo
    3. Estrategias de marketing de los ofertantes de servicios deportivos
    4. Ciclo de vida y especificidad de un servicio deportivo
    5. Política de comunicación deportiva

    UNIDAD DIDÁCTICA 5. TÉCNICAS DE COMUNICACIÓN Y ATENCIÓN AL USUARIO EN INSTALACIONES DEPORTIVAS

    1. Tipos de usuarios en instalaciones deportivas
    2. Comunicación con el usuario
    3. Asistencia y atención a usuarios en instalaciones deportivas

    MÓDULO 3. DIRECCIÓN ESTRATÉGICA PARA ENTIDADES DEPORTIVAS

    UNIDAD DIDÁCTICA 1. PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA GESTIÓN EMPRESARIAL

    1. Definición de Gestión en el contexto empresarial
    2. Diferencia entre la Gestión Tradicional y la Gestión por Procesos
    3. Clasificación de los Procesos
    4. Principios de la Gestión por Procesos
    5. Modelado de Procesos

    UNIDAD DIDÁCTICA 2. LAS BASES DE LA DIRECCIÓN ESTRATÉGICA

    1. Introducción a la estrategia empresarial
    2. Pensamiento estratégico
    3. Aspectos esenciales de la estrategia
    4. Los tipos de estrategias

    UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROCESO DE PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA

    1. Visión, misión y valores empresariales
    2. Esquema del proceso estratégico
    3. Organización y niveles de planificación de la decisión estratégica
    4. Las unidades estratégicas de negocio

    UNIDAD DIDÁCTICA 4. ANÁLISIS ESTRATÉGICO DE LA EMPRESA

    1. Concepto y tipología del entorno
    2. Análisis del entorno general PEST/EL
    3. Análisis del entorno específico
    4. Análisis de PORTER
    5. Grado de rivalidad existente entre los competidores
    6. Amenaza de entrada de nuevos competidores
    7. Amenaza de productos sustitutivos
    8. Poder de negociación de los clientes
    9. Poder de negociación de los proveedores

    UNIDAD DIDÁCTICA 5. DIAGNÓSTICO INTERNO DE LA EMPRESA

    1. El perfil estratégico de la empresa
    2. Análisis DAFO
    3. Las matrices de cartera de productos como modelos de análisis estratégico
    4. Matriz del BCG o de crecimiento-cuota de mercado
    5. Matriz General-Electric McKinsey o de posición competitiva-atractivo del sector
    6. Matriz ADL o de posición competitiva-madurez del sector

    UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA ESTRATEGIA PROPUESTA

    1. Generación de opciones estratégicas
    2. Formulación y selección de la estrategia
    3. Criterios de elección y evaluación de la estrategia

    UNIDAD DIDÁCTICA 7. IMPLANTACIÓN Y CONTROL ESTRATÉGICO

    1. Puesta en marcha de la estrategia
    2. Nuevo diseño organizativo
    3. Disponibilidad de recursos
    4. Control y evaluación de resultados
    5. Inicio de ajustes correctivos
    6. Cuadro de mando integral

    UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA DIRECCIÓN ESTRATÉGICA EN EL DEPORTE

    1. Diagnóstico estratégico en el deporte
    2. Estrategias en la gestión del deporte
    3. Implementación de la estrategia deportiva
    4. Control y evaluación en la estrategia deportiva

    MÓDULO 4. DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE PERSONAS

    UNIDAD DIDÁCTICA 1. PLANIFICACIÓN DE PLANTILLAS

    1. Introducción
    2. Concepto de planificación de Recursos Humanos
    3. Importancia de la planificación de los Recursos Humanos: ventajas y desventajas
    4. Objetivos de la planificación de Recursos Humanos
    5. Requisitos previos a la planificación de Recursos Humanos
    6. Modelos de planificación de los Recursos Humanos
    7. El caso especial de las Pymes

    UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL PROCESO DE COACHING

    1. Introducción
    2. Tipos de coaching
    3. Fases del proceso
    4. Una sesión inicial de coaching
    5. Riesgos del proceso de coaching
    6. Técnicas para el proceso de coaching
    7. La necesidad de evaluar

    UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA MOTIVACIÓN EN LA EMPRESA

    1. Redarquías y otras formas de trabajo motivador
    2. Tipos de motivación y estándares de eficacia
    3. El responsable de RRHH como motivador del equipo

    UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA ESTRATEGIA DE RECLUTAMIENTO 3.0

    1. El uso de las nuevas tecnologías en la búsqueda de trabajo
    2. La estrategia del Employer Branding

    UNIDAD DIDÁCTICA 5. GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Y GESTIÓN DEL TALENTO

    1. La sociedad del conocimiento
    2. La gestión del conocimiento
    3. El talento como elemento de diferenciación
    4. La gestión del talento
    5. La detección del talento en la empresa
    6. Atracción, desarrollo y retención del talento
    7. Caso de estudio voluntario: la NASA y la gestión del conocimiento

    UNIDAD DIDÁCTICA 6. CONTRATOS. LA RELACIÓN LABORAL

    1. El contrato de trabajo
    2. Las empresas de trabajo temporal (ETT)
    3. Tiempo de trabajo
    4. Tipologías y modalidades de contratos de trabajo
    5. Contratos indefinidos
    6. Contratos temporales
    7. Contratos para personas con discapacidad
    8. Transformación en indefinidos de los contratos en prácticas, de relevo y de sustitución por anticipación de la edad de jubilación
    9. Otros tipos de contratos

    UNIDAD DIDÁCTICA 7. GESTIÓN DE NÓMINAS Y COTIZACIONES A LA SEGURIDAD SOCIAL

    1. El Salario: elementos, abono, SMI, pagas extraordinarias, recibo y garantías
    2. Cotización a la Seguridad Social
    3. Retención por IRPF
    4. Relación de ejercicios resueltos

    MÓDULO 5. CALIDAD EN INSTALACIONES DEPORTIVAS

    UNIDAD DIDÁCTICA 1. FUNDAMENTOS DEL CONCEPTO DE CALIDAD

    1. Introducción al Concepto de Calidad
    2. Definiciones de Calidad
    3. El papel de la calidad en las organizaciones
    4. Costes de calidad
    5. Beneficios de un sistema de gestión de calidad

    UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA CALIDAD TOTAL (TQM), DESARROLLO Y CONCEPTOS RELACIONADOS

    1. Los tres niveles de la calidad
    2. La Dirección y la Gestión de la Calidad
    3. Conceptos relacionados con la Gestión de la Calidad
    4. Diseño y planificación de la Calidad
    5. El Benchmarking y la Gestión de la Calidad
    6. La Reingeniería de Procesos

    UNIDAD DIDÁCTICA 3. DESARROLLO SOSTENIBLE

    1. Introducción
    2. Desarrollo y Medio Ambiente
    3. Desarrollo sostenible
    4. Derechos Humanos y Desarrollo Sostenible
    5. Derecho Ambiental Internacional
    6. ¿Qué podemos hacer nosotros?

    UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO ESTRATÉGICO DE LA CALIDAD TOTAL

    1. Estrategias de Calidad Total
    2. Sistemas de Información para la Calidad
    3. La Visión Estratégica de la Calidad
    4. Aprendizaje de la Calidad

    UNIDAD DIDÁCTICA 5. PRINCIPIOS CLAVE DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD

    1. Introducción a los principios básicos del Sistema de Gestión de la Calidad
    2. Enfoque al cliente
    3. Liderazgo
    4. PARTICIPACIÓN DEL PERSONAL
    5. Enfoque basado en procesos
    6. Mejora
    7. Toma de decisiones basada en la evidencia
    8. Gestión de las relaciones

    UNIDAD DIDÁCTICA 6. HERRAMIENTAS BÁSICAS DEL SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD

    1. Ciclo PDCA (Plan/Do/Check/Act)
    2. Tormenta de ideas
    3. Diagrama Causa-Efecto
    4. Diagrama de Pareto
    5. Histograma de frecuencias
    6. Modelos ISAMA para la mejora de procesos
    7. Equipos de mejora
    8. Círculos de Control de Calidad
    9. El orden y la limpieza: las 5s
    10. Seis SIGMA

    UNIDAD DIDÁCTICA 7. SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD. INTRODUCCIÓN A LA ISO 9001:2015

    1. Las normas ISO 9000 y 9001
    2. La Estructura de Alto Nivel
    3. Principales factores de desarrollo de la ISO 9001:2015

    UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA GESTIÓN DE LA CALIDAD EN INSTALACIONES DEPORTIVAS

    1. La Calidad en los Servicios Deportivos
    2. La Actualidad de la Calidad en las Entidades Deportivas
    3. El Enfoque Interno de la Gestión de la Calidad en Instalaciones Deportivas
    4. El Enfoque Externo de la Gestión de la Calidad en Instalaciones Deportivas

    UNIDAD DIDÁCTICA 9. SISTEMAS DE RECLAMACIÓN, QUEJAS Y SUGERENCIAS EN INSTALACIONES DEPORTIVAS

    1. Sistemas de quejas, sugerencias y reclamaciones en instalaciones deportivas
    2. Aspectos clave en la atención al cliente
    3. La Conducta Asertiva

    MÓDULO 6. INICIATIVA EMPRESARIAL EN EL DEPORTE

    UNIDAD DIDÁCTICA 1. MODELOS DE GESTIÓN DE ORGANIZACIONES DEPORTIVAS

    1. Evolución histórica de las instalaciones
    2. Instalaciones deportivas en España

    UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA GESTIÓN PÚBLICA DE LAS ORGANIZACIONES DEPORTIVAS

    1. Nuevas claves en gestión deportiva pública
    2. Mejorando la gestión pública deportiva

    UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA GESTIÓN PRIVADA DE LAS ORGANIZACIONES DEPORTIVAS

    1. La estructura y la organización en la gestión privada
    2. La industria del deporte
    3. Retos para el futuro de las organizaciones deportivas

    UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA GESTIÓN Y PLANIFICACIÓN DE EVENTOS DEPORTIVOS

    1. Plan estratégico
    2. Fases de la planificación
    3. La planificación deportiva: objetivos, metas y fines
    4. Planificación temporal y geográfica
    5. Protocolo
    6. Uso de instalaciones en el deporte
    7. Enmarcando la oferta y la demanda
    8. El proyecto deportivo
    9. La dirección de proyectos

    UNIDAD DIDÁCTICA 5. DIRECCIÓN Y GESTIÓN DE INFRAESTRUCTURAS DEPORTIVAS

    1. Funciones de la dirección
    2. Funciones de la subdirección
    3. Funciones del departamento de mantenimiento de infraestructuras
    4. Funciones de la subdirección de proyectos
    5. Funciones del departamento de seguimiento
    6. Funciones de la subdirección de administración y finanzas
    7. Funciones del departamento de recursos materiales
    8. Funciones del departamento de recursos financieros
    9. Funciones del departamento de recursos humanos

    UNIDAD DIDÁCTICA 6. REPERCUSIÓN Y BENEFICIOS DE LOS EVENTOS DEPORTIVOS

    1. Ámbito socioeconómico y mejora de espacios
    2. Beneficios sociopolíticos de la organización de eventos
    3. Represión de los eventos deportivos

    MÓDULO 7. PROGRAMAS FITNESS-WELLNESS

    UNIDAD DIDÁCTICA 1. SALUD Y ACTIVIDAD FÍSICA EN EL FITNESS

    1. Concepto de Fitness
    2. Concepto de wellness, evolución del Fitness al wellness
    3. Adaptación funcional a la actividad física
    4. Metabolismo energético
    5. Adaptación cardiovascular
    6. Adaptación del sistema respiratorio
    7. Hipertrofia - Hiperplasia
    8. Distensibilidad muscular: Límites-incremento adaptativo
    9. Adaptación del sistema nervioso y endocrino
    10. Fatiga y recuperación
    11. Contraindicaciones absolutas o relativas de/en la práctica de actividad física
    12. Higiene corporal y postural

    UNIDAD DIDÁCTICA 2. FACTORES DE LA CONDICIÓN FÍSICA Y MOTRIZ

    1. Condición Física - Capacidades Físicas
    2. Capacidades Físicas y Rendimiento Atlético (concepto tradicional)
    3. Condición Física en Fitness - Componentes
    4. Capacidades coordinativas

    UNIDAD DIDÁCTICA 3. MOTIVACIONES E INTERESES EN EL ÁMBITO DEL FITNESS-WELLNESS

    1. Fundamentos en el ámbito del fitness-wellness
    2. Beneficios en la práctica de actividades físicas
    3. Efectos psicológicos y sociales del fitness sobre la salud
    4. Desarrollo de capacidades psicosociales a través del fitness-wellness

    UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL ENTRENADOR PERSONAL

    1. Concepto de entrenador personal
    2. Funciones básicas del entrenador personal
    3. Áreas de desarrollo del entrenador personal
    4. Perfil de cliente
    5. Claves para el éxito del entrenador personal

    UNIDAD DIDÁCTICA 5. ACTIVIDADES DIRIGIDAS EN FITNESS-WELLNESS

    1. Introducción a las actividades dirigidas
    2. Importancia de la sesión
    3. Tipología de actividades dirigidas

    UNIDAD DIDÁCTICA 6. PROGRAMACIÓN EN ACTIVIDADES DE FITNESS

    1. Concepto de programación
    2. Elementos de la programación
    3. Teoría y práctica de las técnicas de programación en el ámbito del fitness

    UNIDAD DIDÁCTICA 7. PROGRAMAS ESPECÍFICOS DE ENTRENAMIENTO EN FITNESS ACUÁTICO

    1. Elaboración-progresión secuencial de cada tipo de actividad
    2. Programas cardiovasculares con aparatos o máquinas auxiliares para la mejora cardiovascular
    3. Programas cardiovasculares con actividades derivadas de modalidades con música
    4. Programas de tonificación o de intervalos
    5. Programas de propiocepción postural y dominio del movimiento

    UNIDAD DIDÁCTICA 8. PROGRAMACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES DE FITNESS COLECTIVO CON SOPORTE MUSICAL

    1. Fundamentos - marco teórico
    2. Elementos de la programación
    3. Teoría y práctica de las técnicas de programación en el ámbito del Fitness colectivo con soporte musical

    UNIDAD DIDÁCTICA 9. PROGRAMAS ESPECÍFICOS DE ENTRENAMIENTO EN FITNESS COLECTIVO CON SOPORTE MUSICAL

    1. Elaboración - progresión secuencial de cada tipo de actividad
    2. Programas cardiovasculares con aparatos y/o máquinas auxiliares para la mejora cardiovascular
    3. Programas cardiovasculares con actividades derivadas del Aeróbic o la danza
    4. Programas de tonificación o de intervalos
    5. Programas de propiocepción postural y dominio del movimiento, basadas en las gimnasias suaves
    6. La sesión de entrenamiento
    7. Progresión coreográfica en la sesión de entrenamiento

    UNIDAD DIDÁCTICA 10. PLANIFICACIÓN, PROGRAMACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROGRAMAS FITNESS-WELLNESS

    1. La planificación
    2. La evaluación
    3. La sesión
    4. Creación de hábitos saludables dentro del programa fitness-wellness

    UNIDAD DIDÁCTICA 11. ORGANIZACIÓN, DINAMIZACIÓN DE EVENTOS EN EL ÁMBITO DEL FITNESS

    1. Promoción e información
    2. Circulación de personas y materiales
    3. Habilitación de instalaciones y recursos materiales
    4. Selección y coordinación de recursos humanos en la organización de eventos en el ámbito del Fitness
    5. Dinamización de eventos en el ámbito del Fitness seco y acuático
    6. Técnicas e instrumentos para la evaluación de proyectos de animación
    7. Aplicación de las normas y medidas de seguridad y prevención en el desarrollo de eventos en el ámbito del Fitness

    MÓDULO 8. PROYECTO FIN DE MASTER

    Titulación

    Titulación EDUSPORT

    Metodología Educativa patentada

    La metodología EDUCA LXP permite una experiencia mejorada de aprendizaje integrando la AI en los procesos de e-learning, a través de modelos predictivos altamente personalizados, derivados del estudio de necesidades detectadas en la interacción del alumnado con sus entornos virtuales.

    1. Flexibilidad

    Aprendizaje 100% online y flexible, que permite al alumnado estudiar dónde, cuándo y cómo quiera.

    2. Accesibilidad

    Cercanía y compresión. Democratizando el acceso a la educación, trabajando para que todas las personas tengan la oportunidad de seguir formándose.

    3. Personalización

    Itinerarios formativos individualizados y adaptados a las necesidades de cada estudiante.

    4. Acompañamiento / Seguimiento docente

    Orientación académica por parte de un equipo docente especialista en su área de conocimiento, que aboga por la calidad educativa adaptando los procesos a las necesidades del mercado laboral.

    5. Innovación

    Desarrollos tecnológicos en permanente evolución, impulsados por la AI mediante Learning Experience Platform.

    6. Excelencia educativa

    Enfoque didáctico orientado al trabajo por competencias que favorece un aprendizaje práctico y significativo, garantizando el desarrollo profesional.

    Solicitar información

    Responsable EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL, S.L. Finalidad Información académica y comercial de nuestros servicios de enseñanza Legitimación Consentimiento del interesado Destinatarios Encargados del tratamiento para cumplir con las finalidades Derechos Acceder, rectificar y suprimir los datos, así como otros derechos, como se explica en la información adicional 

    Información adicional aquí